https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/104196 2026-04-15T21:50:52Z 2026-04-15T21:50:52Z https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/123265 2024-06-06T07:28:29Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Die darstellung deutsch-türkischer interkultureller kontakte im film. eine analyse von ‚Almanya' im kontext Abstract: Geschichte ist ein sehr prominentes Thema im Film. Es hat viele Filmproduktionen über verschiedene historische Ereignisse gegeben. Hinzu kommt, dass die Adaption von Geschichte in einen Film oft unterschiedliche Meinungen und Debatten auszulösen. Die meisten Debatten über die Struktur des Films und die Darstellung der Geschichte werden manchmal hitzig. Eine bekannte Tatsache ist, dass Filme Geschichte oft nicht getreu den Fakten darstellen. Es gibt viele Fälle, in denen die Filme nicht die genauen Details des tatsächlichen Ereignisses erzählen, wodurch bestimmte Fakten verdreht werden, um der Handlung des Films zu entsprechen. Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Analyse der kulturellen Konflikte während der Gastarbeiterzeit in Deutschland. Die drei Filme werden auf die Darstellung von Kultur und Geschichte durch die Handlung analysiert. Die Analyse von Themen wie Kulturschock, Stereotype und Interkulturalität im Film ist das Hauptziel, das in diesem Papier verfolgt wird. Darüber hinaus enthält dieser Aufsatz auch eine kurze Darstellung der Geschichte der „Gastarbeiter“-Ära zwischen den 1950er bis 1990er Jahren, wobei der Schwerpunkt auf der türkischen Migration nach Deutschland liegt. In dieser Zusammenfassung wird eine detaillierte Darstellung der türkischen Gastarbeiter gegeben, bis hin zur Erwähnung spezieller Situationen, die diese Migranten durchmachen mussten. Von der Geschichte bis zur Gegenwart nimmt dieser Beitrag auch Bezug auf die Integration der türkischen Migranten in die deutsche Gemeinschaft. Die Kulturen prallten sofort aufeinander, was dazu führte, dass ethnische Minderheiten wie die Türken ihre eigenen abgeschiedenen Gemeinschaften gründeten, um ihre eigene kulturelle Identität zu bewahren. Diese „Bewahrung“ funktionierte jedoch nicht, da die unvermeidliche Integration untereinander zu Interkulturalität führte. Diese Hybridität der Kulturen führte auch bei den jüngeren Generationen von Deutschtürken zu einer Identitätsfrage. Dieser Beitrag nimmt diese Konzepte nicht aus gesellschaftspolitischer Sicht auf Interkulturalität und Hybridität auf. Im Gegenteil, diese Themen werden durch die Analyse von drei Filmen behandelt: Almanya – Willkommen in Deutschland (2011), Kebab Connection (2004) und Meine Verrückter Türkischer Hochzeit (2005). Unter Berücksichtigung der historischen Fakten dieser Zeit analysiert diese Arbeit, wie diese drei Filme die Situation fiktiv darstellen. Um zu verstehen, warum und wie diese Filme Geschichte auf diese Weise darstellen, muss man aus der Sicht des Filmemachens schauen. Daher ist es ein Muss, dass in diesem Beitrag auch die Filmgenres diskutiert werden, mit denen die „Gastarbeitersituation“ in Deutschland in dieser Zeit beschrieben wird. Man muss auch den Zeitraum berücksichtigen, in dem die Filme produziert wurden. Denn das deutsch-türkische Kino hat unterschiedliche Veränderungen in der Darstellung von Deutschtürken und ihrer Kultur erfahren. Daher muss man auch auf den Regisseur und Autor des jeweiligen Films achten, um die Perspektive zu verstehen, aus der er angegangen und erzählt wird. Die drei Filme sind lediglich ein Mittel, um die wichtigen Themen zu skizzieren, die aus der Ära der Gastarbeiter hervorgegangen sind, vor allem die Kulturkonflikte, Stereotypen und Interkulturalität. Wenn man die drei Filme miteinander vergleicht, wird man daher die unterschiedliche Herangehensweise jedes Regisseurs und Autors bemerken, um ihre eigenen individuellen Perspektiven und Meinungen zu vertreten. Description: B.A.(HONS)GERMAN

2021-01-01T00:00:00Z https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/104817 2023-01-03T08:45:23Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Das motiv des traums in Deutschsprachiger literatur der moderne Abstract: Das Interesse und die Faszination für das Reich der Träume begleitet die Geschichte der Menschheit. Von göttlichen Botschaften bis hin zu Interpretationen des menschlichen Verhaltens wurde dieses Phänomen immer wieder unterschiedlich erklärt. In allen Epochen stellten sich immer wieder verschiedene Gruppen von Menschen die Frage: „Was sind Träume und was bedeuten sie?“ Dank gesellschaftlicher Veränderungen und neuer Technologien, die die Zeit der Moderne mit sich brachte, wurde ein genauerer Blick auf den menschlichen Geist ermöglicht. Aber auch dadurch entstand bezüglich der Träume keine Eindeutigkeit. Trotz der verschiedenen Studien, die mehrere Theorien über sie lieferten, bleiben Träume aufgrund ihrer abstrakten und subjektiven Natur bis heute ein Rätsel. Der Versuch der Literatur, diesen verborgenen Teil des Individuums aufzudecken, hat sich jedoch als eine äußerst geeignete Antwort auf solche Fragen erwiesen. Das thematische Hauptanliegen dieser Bachelorarbeit ist eine Untersuchung des Traummotivs in der deutschen Literatur der Moderne. Dabei wird auch berücksichtigt, wie moderne Autoren die von Freud vorgeschlagene Theorie der Träume und des Unbewussten in ihre Arbeit aufgenommen haben. Mit der Darstellung von Träumen und der Verwendung traumhafter Elemente haben moderne Autoren nicht nur eine neue literarische Schreibweise geschaffen, der den Anforderungen und der Realität der Zeit besser entspricht. Sie enthüllten auch eine Realität, mit der viele konfrontiert waren; eine Realität der Erwartungen, Zwänge und schließlich der verborgenen Seite eines Individuums. Durch die Erforschung des Traums und das Experimentieren mit seinen vielen Eigenschaften konnten moderne Autoren den menschlichen Zustand innerhalb der modernen Gesellschaft in den Mittelpunkt ihrer Arbeit stellen. Die Art und Weise, wie sie dies taten, ist unterschiedlich, aber generell geht es bei der Beschäftigung mit dem Traum in der Moderne meist um das Individuum selbst und seine Umgebung. Dieser interessante Aspekt kann wegen seiner zeitgenössischen Relevanz, aber auch wegen seiner universellen Anwendbarkeit auf Vergangenheit, Gegenwart und sogar Zukunft, als einer der wichtigsten Durchbrüche in der Literaturgeschichte gelten. Es ist wichtig, weil es Autoren und Lesern gleichermaßen ermöglicht, das Individuum und die Auswirkungen, die die es umgebende Welt haben kann, besser zu verstehen. Durch die Auseinandersetzung mit einem solchen Thema hat die moderne Literatur durch die Darstellung und Reflexion auf Träume eine neue Tür zur unbewussten verborgenen Seite eines Individuums geöffnet. Die moderne Literatur stellt dabei das Individuum als Teil der Welt und anderer ihn umgebender Individuen dar und stellt so eine enge Verbindung zwischen Mensch und Welt her. Andererseits aber betonen moderne Autoren auch den Einzelnen als eigenständige Einheit. Trotz der Beeinflussung durch so viele Momente, einschließlich verborgener Kräfte in seinem Unbewussten, wird das Individuum auch immer wieder in seinem Potenzial für eigenständiges Handeln und Selbstbeherrschung gezeigt. Description: B.A. (Hons)(Melit.)

2021-01-01T00:00:00Z https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/104816 2023-01-03T08:44:05Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Die verwendung der modalverben bei Maltesischen Deutschlernenden Abstract: In dieser Bachelorarbeit geht es zunächst um die Bedeutung der deutschen Modalverben und ihre Verwendung durch maltesische Schüler*innen, die Deutsch als Fremdsprache lernen. Diese Studie ist von besonderem Interesse, da sie sich mit einer vergleichenden Studie zwischen Maltesisch und Deutsch zu einem Thema befasst, das im Maltesischen selten thematisiert wird. Dadurch wird nicht nur die Bedeutung der deutschen Modalverben untersucht, sondern auch die Modalverben im Maltesischen. Die vorliegende Studie untersucht den schulischen gesteuerten Fremdsprachenerwerb bei Jugendlichen zwischen 14 und 17 Jahren. Malta ist ein Land mit einer eigenen Sprache: Maltesisch. Zusätzlich ist die Insel ein zweisprachiges Land, wobei sowohl das Maltesische als auch das Englische Amtssprachen des Landes sind. Es gibt wenige vergleichende Studien zwischen dem Deutschen und dem Maltesischen. Genau einen Sprachvergleich zwischen diesen beiden Sprachen in Bezug auf die Semantik zielt diese Bachelorarbeit ab. Um die Verwendung der deutschen Modalverben durch maltesische DaF-Lernende beurteilen zu können, wurde als notwendig erachtet, nicht nur das Maltesische, sondern auch das Englische zu berücksichtigen, denn im Gegensatz zum Maltesischen werden die englischen Modalverben in der Schule behandelt. Gegenstand dieser Arbeit sind demnach folgende Forschungsfragen: i) Haben die Lernenden die Bedeutung der Modalverben richtig erfasst? ii) Welche Modalverben stellen den Lernenden besonders Schwierigkeiten dar? iii) Liegen zwischensprachliche Einflüsse vor? Diese Bachelorarbeit ist hauptsächlich in einen theoretischen Teil (Kapitel 2 und 3) und einen empirischen Teil (Kapitel 4 und 5) gegliedert. Nach der Einleitung geht Kapitel 2 zunächst auf die Sprachsituation in Malta und die Tatsache, dass viele Malteser*innen von mehr als einer Sprache umgeben sind. Deswegen wird in dieser Studie besonderes Augenmerk auf die beiden Amtssprachen Maltas gelegt, um festzustellen, ob diese Sprachen beim Erlernen von Deutsch als Fremdsprache irgendwelche Einflüsse ausüben. In diesem Kapitel wird auch der Spracherwerbsprozess behandelt. Ein besonderer Schwerpunkt auf den Erwerb von Modalität bei Kindern wird gelegt. Ein weiterer Punkt, der in Kapitel 2 behandelt wird, ist das Konzept von Interferenzfehlern beim Lernen einer Fremdsprache. Dieser sprachliche Hintergrund wird den Grundstein für Kapitel 3 legen, in dem es um die Modalverben geht. Zunächst wird das Konzept der Modalverben im Allgemeinen diskutiert. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den semantischen Bedeutungen der sechs deutschen Modalverben dürfen, können, mögen, müssen, sollen und wollen sowie möchten. Da in dieser Studie die Bedeutung der deutschen Modalverben für maltesische Deutschlernende untersucht wird, wird auch die Bedeutung der maltesischen Modalverben erörtert. Diese wird dann mit der Bedeutung der englischen Modalverben verglichen, um herauszufinden, wo sich Ähnlichkeiten bzw. Unterschiede in den Bedeutungen vorliegen. Kapitel 4 beschreibt die verwendete Arbeitsmethode, um die Forschungsfragen beantworten zu können. Insgesamt wurden drei Übungen erstellt, in denen jeweils die deutschen Modalverben in unterschiedlichen Kontexten zu verwenden waren. Um empirische Daten für diese Übungen sammeln zu können, wurden maltesische Deutschlernenden aus zwei Institutionen zur Teilnahme an der Studie eingeladen. Kapitel 5 enthält eine detaillierte Übersicht der Ergebnisse je nach Übungstyp und nach Modalverb. Schließlich fasst Kapitel 6 die Ergebnisse aus der Studie im Hinblick auf die Frage zusammen, welche Modalverben den Lernenden Schwierigkeiten bereiten, und im Hinblick darauf, ob sie auf positive bzw. negative Einflüsse aus dem Maltesischen und/oder aus dem Englischen zurückgeführt werden können. In Anhang I befinden sich die Aufgaben, die in dieser Studie verwendet worden waren. Anhang II und III enthalten alle Dokumente, die vom FREC-Komitee der Universität Maltas benötigt wurden. Description: B.A. (Hons)(Melit.)

2021-01-01T00:00:00Z https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/104746 2022-12-29T14:40:20Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Eine analyse der darstellung weiblicher figuren in ausgewählten werken von E.T.A Hoffmann Abstract: Die Darstellung von Frauen und ihre Emanzipation im Laufe der letzten Jahrhunderte haben unbestreitbar die Aufmerksamkeit vieler auf sich gezogen. Frauen wurden oft in eine Welt hineingeboren, in der patriarchalische Verhältnisse und eine hierarchische Geschlechterordnung vorherrschten. Infolgedessen bemühten sich Frauen, für ihre Rechte einzustehen und soziale Gleichstellung zu erreichen. Sich einer solchen Herausforderung zu stellen, war und ist immer noch schwierig, doch trotz aller Hürden entwickelten sich die Rechte der Frauen immer weiter zum Besseren. Auf frühere Verhältnisse zurückblickend, sind Frauen stolz darauf, was sie erreicht haben und wozu ein starker Wille führen kann: Gleichstellung. In Anbetracht der Tatsache, dass Frauen in jedem Jahrhundert eine andere Perspektive und Mentalität hatten, etablierte sich ein solches Thema auch in den Werken der Literatur und stand in vielen Bereichen der Kunst im Mittelpunkt. Literatur kann als Medium wahrgenommen werden, das Veränderungen und Umbrüche in einer Gesellschaft darstellen und bewirken kann, da viele Autorinnen und Autoren die aktuelle Situation hinterfragten. Die Romantik war eine der literarischen Epochen, die zwar nicht revolutionär war, aber sicherlich eine Bewegung, in der Frauen mehr an poetischen Werken teilnehmen konnten. Ein wichtiger Faktor in der Romantik war die Tatsache, dass sich die Autoren auf die fantastische Ebene konzentrierten und das Individuum selbst in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stellten. Der Schwerpunkt dieser Bachelorarbeit liegt auf der Analyse des Frauenbildes zu Beginn des 19. Jahrhunderts, also der Romantik, mit besonderem Fokus auf ausgewählte Werke von E.T.A Hoffmann. Hoffman ist ein viel rezipierter Autor der Romantik, dessen Texte aufgrund der fantastischen, aber auch unheimlichen Elemente eingehend untersucht wurden. Er neigte dazu, über den bewussten und unbewussten Zustand eines Menschen zu schreiben, wobei auch andere Themen wie das Unheimliche und das Geheimnisvolle auftauchten. Daher ist auch die Analyse der Darstellung von Frauen in seinen literarischen Texten interessant, von denen man auf Motive schließen kann, die sich in dieser literarischen Phase etabliert haben. Description: B.A. (Hons)(Melit.)

2021-01-01T00:00:00Z