Please use this identifier to cite or link to this item:
https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/45637
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Gauci, Phyllisienne | - |
dc.contributor.author | Ghia, Elisa | - |
dc.contributor.author | Caruana, Sandro | - |
dc.date.accessioned | 2019-08-16T09:08:54Z | - |
dc.date.available | 2019-08-16T09:08:54Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Gauci, P., Ghia, E., & Caruana, S. (2016). L’insegnamento della pragmatica e la formazione degli insegnanti di italiano a Malta. In E. Santoro & I. Vedder (Eds.), Pragmatica e interculturalità in italiano lingua seconda (pp. 67-78). Firenze: Franco Cesati. | en_GB |
dc.identifier.isbn | 9788876675713 | - |
dc.identifier.uri | https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/45637 | - |
dc.description.abstract | In questo contributo si presentano i risultati di uno studio sulla competenza pragmatica di quindici studenti maltesi che seguono un corso universitario per diventare insegnanti di italiano. Gli studenti sono tutti apprendenti avanzati di italiano e sono esposti regolarmente alla lingua tramite i mezzi di comunicazione. Tuttavia, non hanno mai ricevuto istruzione formale in pragmatica dell’italiano. L’obiettivo principale di questo lavoro è di valutare la competenza pragmatica di questi apprendenti e di verificare se questa sia da considerarsi paragonabile a quella di parlanti nativi, al pari delle loro competenze linguistico-grammaticali avanzate. | en_GB |
dc.language.iso | it | en_GB |
dc.publisher | Franco Cesati, Firenze | en_GB |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | en_GB |
dc.subject | Italian language -- Study and teaching | en_GB |
dc.subject | Italian language -- Study and teaching -- Malta | en_GB |
dc.subject | Italian language -- Dialects -- Malta | en_GB |
dc.subject | Language acquisition | en_GB |
dc.subject | Language and languages -- Study and teaching | en_GB |
dc.title | L'insegnamento della pragmatica e la formazione degli insegnanti di italiano a Malta | en_GB |
dc.type | bookPart | en_GB |
dc.rights.holder | The copyright of this work belongs to the author(s)/publisher. The rights of this work are as defined by the appropriate Copyright Legislation or as modified by any successive legislation. Users may access this work and can make use of the information contained in accordance with the Copyright Legislation provided that the author must be properly acknowledged. Further distribution or reproduction in any format is prohibited without the prior permission of the copyright holder. | en_GB |
dc.bibliographicCitation.conferencename | Associazione italiana insegnanti d'italiano | en_GB |
dc.bibliographicCitation.conferenceplace | Bari, Italy, 2016 | en_GB |
dc.description.reviewed | peer-reviewed | en_GB |
Appears in Collections: | Scholarly Works - FacEduIAL Scholarly Works - FacEduLHE |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2016. L'insegnamento della pragmatica e la formazione degli insegnanti. Gauci - Ghia - Caruana.pdf Restricted Access | 295.03 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in OAR@UM are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.