Please use this identifier to cite or link to this item:
https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/55182| Title: | Storja tal-Frangiskani fl-Art Imqaddsa : ic-Cenaklu u t-twelid tal-Kustodja tal-Art Imqaddsa |
| Authors: | Muscat, Noel |
| Keywords: | Cenacle (Jerusalem) -- History Franciscans. Custody of the Holy Land -- History Christian shrines -- Jerusalem |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Kummissarjat Tal-Qabar Ta' Kristu F'Malta |
| Citation: | Muscat, N. (2013). Storja tal-Frangiskani fl-Art Imqaddsa : ic-Cenaklu u t-twelid tal-Kustodja tal-Art Imqaddsa. Lehen l-Art Imqaddsa, 34(182), 06-15. |
| Abstract: | Iċ-Ċenaklu u l-proprjetà ta’ madwaru rajna li nxtara fl-1335 bil-ħila ta’ fra Roger Guérin megħjun bis-sħiħ min-nobbildonna Margherita ta’ Sqallija. L-att tax-xiri kien possibbli wara trattattivi ibsin mal-awtoritajiet Musulmani li kienu jaħkmu Ġerusalemm, u protagonist f ’dawn it-trattattivi kien Melek en-Naser Mohammed, Sultan tal-Eġittu (1310-1341), li l-kronista tal-Kruċjati, l-isqof Jacques de Vitry, isejjaħlu Christianos diligens (iħobb lill-insara). Min-naħa Kristjana l-protagonisti li daħlu fi trattattiva uffiċjali mas-Sultan kienu wkoll rjali, jiġifieri r-Re Roberto d’Anjou u martu r-Reġina Sancia ta’ Majorca, li kienu r-rjali ta’ Napli u Sqallija (Regno delle Due Sicilie). Dawn kienu l-akbar benefatturi tal-Franġiskani tal- Art Imqaddsa, u huma meqjusa bħala strumentali biex għenu lill-Franġiskani jiksbu għall- Kristjanità l-Postijiet Qaddisa tal-Fidwa. |
| URI: | https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/55182 |
| Appears in Collections: | Lehen l-Art Imqaddsa : Numru 182 : Ottubru-Dicembru : 2013 Lehen l-Art Imqaddsa : Numru 182 : Ottubru-Dicembru : 2013 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Storja_tal-Frangiskani_fl-Art_Imqaddsa_ic-Cenaklu_u_t-twelid_tal-Kustodja_tal-Art_Imqaddsa_2014.pdf | 715.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in OAR@UM are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
