Please use this identifier to cite or link to this item: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/72849
Title: Il-kompetenza tal-qari fil-Malti fost it-tfal tat-Tieni Sena fil-primarja
Authors: Schembri, Karen (2002)
Keywords: Reading -- Ability testing -- Malta
Maltese language -- Study and teaching (Primary) -- Malta
Education, Primary -- Malta
Issue Date: 2002
Citation: Schembri, K. (2002). Il-kompetenza tal-qari fil-Malti fost it-tfal tat-Tieni Sena fil-primarja (Bachelor's dissertation).
Abstract: F'din id-dissertazzjoni sar stharrig dwar il-kompetenza tal-qari bil-Malti fost it-tfal tat-tieni sena fil-primarja. Fil-parti teoretika nghatat harsa kritika lejn il-qari mil-lenti ta' studjuzi barranin tal-qari fit-taghlim tal-lingwa nattiva, fejn gew diskussi kwalitajiet differenti ta' qari bhall-poeziji, ghanjiet u stejjer ta' l- avventura. Il-qofol ta' dan l-istudju jinfirex madwar test ta' qari maghmul minn tmienja u sittin kelma bil-Malti. Biex intlahaq dan il-ghan intghazlu erbatax-il skola primarja madwar Malta. Dawn l-iskejjel kienu kemm skejjel statali kif ukoll privati u tal-Knisja. Fost dawn l-iskejjel intghazlu mija u hamsin tfal imhallta mit-tieni klassi. B'kollox kien hemm hamsa u sebghin tifel u hamsa u sebghin tifla Ii hadu sehem f' dan it-test ta' qari. Biex l-istudju jkun aktar komplut intghazlu l-kliem Ii kellhom persentagg gholi fil-qari, jigifieri Ii t-tfal urew Ii kienu kompetenti biex jaqrawhom. B'dawn il-kliem u kliem ohra mibnija fuq l-istess mudelli taghhom thejjiet storja ta' avventura bil-Malti addattata ghal tfal ta' din l-eta. Biex tissahhah l-importanza tal-qari sar ukoll stharrig dwar xi poeziji ta' diversi poeti addattati ukoll ghal tfal ta' sitta u seba' snin.
Description: B.ED.(HONS)
URI: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/72849
Appears in Collections:Dissertations - FacEdu - 1953-2007

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Schembri_Karen_2002.pdf
  Restricted Access
8.12 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in OAR@UM are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.