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Title: Sprache als Kulturvermittlerin : das Beispiel Arabisch
Other Titles: Kultur und kulturelle Bildung Interdisziplinäre Verortungen : Lehrerinnen : und Lehrerbildung : Perspektiven für die Schule
Authors: Behzadi, Lale
Konerding, Peter
Keywords: Culture
Arabic language -- Study and teaching -- Foreign speakers
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Second language acquisition
Arabic language -- Foreign elements
Language and culture
Issue Date: 2018
Publisher: University of Bamberg Press
Citation: Behzadi, L., & Konerding, P. (2018). Sprache als Kulturvermittlerin : das Beispiel Arabisch. In A. Hlukhovych, B. Bauer, K. Beuter, K. Lindner, & S. Vogt (Eds.), Kultur und kulturelle Bildung Interdisziplinäre Verortungen : Lehrerinnen : und Lehrerbildung : Perspektiven für die Schule (pp. 235-252). Germany: University of Bamberg Press.
Abstract: Gegenwärtig lässt sich eine gestiegene Nachfrage bezüglich Hinter grundinformationen über den arabischen Raum konstatieren. Diese ist nicht selten mit dem Wunsch verbunden, die als sehr divergent emp fundene arabische Kultur kennenzulernen. In den entsprechenden Ver anstaltungen hoffen Teilnehmerinnen und Teilnehmer darüber hinaus oft auch auf eine bessere sprachliche Verständigung mit Menschen arabischer Herkunft. Die eingenommene Perspektive ist überwiegend von der durchaus wohlmeinenden Grundannahme geleitet, dass Kennt nisse über den sprachlichen und kulturellen Hintergrund des jeweiligen Gegenübers zu einem generell besseren Verständnis, erleichterter All tagskommunikation, weniger Missverständnissen und besserer Integra tion führten. Gerade auch vor dem Hintergrund einer globalisierten Welt und einer sich wandelnden Gesellschaft rückt dieser Aspekt des wissenschaftlichen Transfers zunehmend in den Vordergrund, da Men schen arabischer Herkunft in Zukunft häufiger einen Platz in der deut schen Gesellschaft werden finden müssen.
URI: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/145357
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