Embracing multilingualism in Maltese schools : from bilingual to multilingual pedagogy

Abstract

Les îles maltaises, constituant le plus petit État membre de l'Union européenne, se caractérisent par une densité de population étonnante. La population sc divise en 88,2% de Maltais de souche, et en 11.8% d'habitants de nationalité étrangere. Si historiquement la société maltaise était bilingue et bi-dialectale, elle fait maintenant l'experiénce de l'arrivée d'un nombre toujours croissant d'immigres de provenance non seulement europeenne. Cela a naturellement des conséquences sur le secteur de l'éducation : les écoles accueillent des enfants d'une myriade de nationalités et deviennent plus que jamais multiculturelles et multilingues. L'augmentation significativc du nombre d'étrangers qui s' installent à Malte a nécessité l'évolution d'une société bilingue mais essentiellement mono-culturelle en une société plus multiculturelle et multilingue. Ce passage doit neanmoins etre considere et compris a la lumière de la tradition bilingue du pays, comprenant le maltais et l'anglais en tant quc ses deux langues officielles [excerpt].