10e Anniversaire de la mort de Paulo Freire

Abstract

De quel côté sommes-nous lorsque nous enseignons et agissons? Le 2 mai a marqué le dixième anniversaire de l’un des plus grands pédagogues du 20 siècle, le Brésilien Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997). Freire est devenu une icône pour les éducateurs et les travailleurs culturels épris de justice sociale et rêvant d’un monde différent, tel qu’il devrait et peut le devenir. Né à Recife dans le Pernambouc, État de la région pauvre du Nordeste, au Brésil, Paulo Freire consacre la plus grande partie de sa vie à combattre les injustices sociales dans le monde, mais aussi à éduquer/apprendre avec les opprimés qu’il rencontre dans les divers milieux où il est actif. Ses efforts pour concevoir ce que le Brésil des années soixante considère comme une approche «subversive» de l’alphabétisation lui valent un séjour en prison et plusieurs années d’exil. Il fait un court séjour en Bolivie puis au Chili, où il travaille pour un programme éducatif dans le cadre de la réforme agraire, et enfin aux États-Unis où son œuvre principale inédite, Pédagogie des opprimés, est publiée dans sa traduction anglaise. Il se rend par la suite à Genève où il travaille pour le Conseil mondial des Églises. Les gouvernements révolutionnaires – notamment la Guinée Bissau – font appel à lui pour les aider à développer et évaluer des projets éducatifs. Il met également à profit ses seize années d’exil pour travailler avec différents groupes en Europe et s’engage, suite à l’abertura et à son retour d’exil au Brésil, comme secrétaire de l’éducation à la mairie de São Paulo. C’est aussi un écrivain très prolifique, et nombre de ses livres sont traduits en anglais et dans d’autres langues. Ses livres ont continué à être publiés au cours des dix dernières années, y compris la très récente traduction anglaise de Pédagogie de l’indignation et pedagogia da tolerancia. Son œuvre la plus célèbre, pédagogie des opprimés, est considérée comme emblématique, car elle reflète les pensées de l’auteur dans les différents domaines où il s’est engagé. Freire y livre des théories et des visions qui s’inspirent de sources diverses. L’élément clé de son œuvre est l’importance de l’aspect politique de l’éducation: l’éducation EST politique. Refusant l’idée d’une éducation neutre, Freire affirme que soit elle «domestique», soit elle «libère».