| CODE | MAL3099 | ||||||
| TITLE | Il-Metafora: Fil-Ħajja ta’ Kuljum u fil-Letteratura | ||||||
| UM LEVEL | 03 - Years 2, 3, 4 in Modular Undergraduate Course | ||||||
| MQF LEVEL | 6 | ||||||
| ECTS CREDITS | 4 | ||||||
| DEPARTMENT | Maltese | ||||||
| DESCRIPTION | Din it-taqsima tistħarreġ it-tifsira u l-funzjoni tal-metafora fil-mod kif naħsbu u nitkellmu u fil-mod kif tinkiteb il-letteratura, li fiha ħafna drabi l-metafora għandha funzjoni determinanti. Il-punt tat-tluq huwa l-oġġezzjoni ghall-użu tal-metafora u l-analizi tad-distinzjoni li jagħmlu għadd ta' kritiċi bejn il-metafora u l-lingwa hekk imsejha letterali. Filwaqt li tirreferi ghall-pożizzjonijiet tradizzjonali, it-taqsima tiffoka fuq interpretazzjonijiet tal-metafora bħala għodda ċentrali fil-ħsieb u l-esperjenza tagħna fil-ħajja ta' kuljum. Matul il-kors isiru riferimenti regolari għal-lingwa u l-letteratura Maltija. Filwaqt li l-enfasi tkun fuq kitbiet letterarji ta' ġeneri differenti minn perijodi distinti tal-letteratura Maltija, issir analizi wkoll, fost l-oħrajn, tat-taħdit ta' kuljum għall-funzjonijiet figurattivi tiegħu. Study-Unit Aims: Li l-istudenti jkollhom għarfien tajjeb tan-natura mhux tas-soltu tal-metafora u l-applikazzjoni tagħha għal-lingwa u l-letteratura Maltija, u jagħrfu d-dinamika tal-metafori letterarji f'diversi kuntesti. Learning Outcomes: 1. Knowledge & Understanding: By the end of the study-unit the student will be able to: Fi tmiem il-kors l-istudenti se jkunu kapaci jidentifikaw metafora letterarja u jqisu n-natura u l-effetti tagħha fuq ix-xogħol letterarju, u jidentifikaw u janalizzaw l-effetti tal-metafora fuq il-qari. 2. Skills: By the end of the study-unit the student will be able to: Fi tmiem il-kors l-istudenti se jkunu kapaci jiddistingwu bejn metafora u oħra u jqisu l-potenzjal tagħha lil hinn mid-dimensjoni semantika. Se jkunu wkoll kapaċi japplikaw l-osservazzjonijiet tagħhom tal-mekkaniżmi metaforiċi għal testi oħrajn. Main Text/s and any supplementary readings: Main Texts: - Aristotli (2012) Dwar l-Arti tal-Poezija. Ed. Karmenu Serracino. Malta: BDL. - Cooper, D. E. (1986) Metaphor.Oxford: Basil Blackwell. - Friggieri, O. (1988) Mekkani¿mi Metaforici f'Dun Karm. L-Università ta' Malta, - Grima, A. (2011) "Minn kull xorta ta' qziez." Dun Karm u l-konfini tal-identità filmument tal-metafora. Malta: Dipartiment tal-Malti, L-Università ta' Malta u Fondazzjoni Karmen Mikallef Buhagar. - Grima, A. (2008)“The Idealized Nation-Mother of the Romantics and the Status Quo." Symposia Melitensia, no. 5, 2008, University of Malta Junior College. - Grima, A. (2005) “Tarzan u l-Udjenza Tiegu fil-Gnien’ ta’ Henry Holland.” Fora Melitensia, 2, 2005. - Lakoff, G. & Turner, M. (1989) More than Cool Reason: A Field Guide to Poetic Metaphor.Chicago: University of Chicago Press. - Micallef, B. (1994) Il-Metafora. Malta: Peresso. - Ortony, A. ed. (1993) Metaphor and Thought.Cambridge: Cambridge University Press. Ricoeur, P. (2004) The Rule of Metaphor. UK: Taylor and Francis. - Van den Abbeele, G. (1992) Travel as Metaphor: From Montaigne to Rousseau. |
||||||
| STUDY-UNIT TYPE | Lecture | ||||||
| METHOD OF ASSESSMENT |
|
||||||
| LECTURER/S | |||||||
|
The University makes every effort to ensure that the published Courses Plans, Programmes of Study and Study-Unit information are complete and up-to-date at the time of publication. The University reserves the right to make changes in case errors are detected after publication.
The availability of optional units may be subject to timetabling constraints. Units not attracting a sufficient number of registrations may be withdrawn without notice. It should be noted that all the information in the description above applies to study-units available during the academic year 2025/6. It may be subject to change in subsequent years. |
|||||||